DİYARBAKIR – COP31 Sürecinde Türkiye Sıfır Atık, Çevre ve İklim Değişikliği Çalıştayları kapsamında düzenlenen Diyarbakır Sonuç Konferansı, Dicle Üniversitesi 15 Temmuz Kültür ve Kongre Merkezi Ziya Gökalp Salonu’nda gerçekleştirildi.
Konferans kapsamında öğrenciler tarafından hazırlanan sıfır atık projeleri katılımcıların beğenisine sunuldu. Şehir genelinde sıfır atık yaklaşımını güçlendirecek proje başlıkları ve uygulama önerilerinin ele alındığı etkinlikte, öğrenciler geri dönüşüm ve çevre bilincine yönelik çalışmalarını tanıttı.
Öğrenciler, atık malzemelerden hazırladıkları projelerle hem çevreye dikkat çekti hem de geri dönüşümün önemini anlattı. Bir öğrenci, 23 Nisan etkinliklerinde kullanılan bayrağın düğmeler ve geri dönüştürülebilir malzemelerle hazırlandığını belirtirken, başka bir öğrenci ise atık tahtalardan kedi yuvaları yaptıklarını ve bu sayede sokak hayvanlarına destek olduklarını ifade etti.
Etkinlikte yer alan öğrencilerden Elif Esila, kullanılmayan ve artık malzemeleri mukavva üzerine yerleştirerek sanatsal bir çalışma hazırladıklarını söyledi. Bir diğer öğrenci ise evlerde kullanılmayan beyaz tişörtleri boyayarak ve süsleyerek yeniden değerlendirdiklerini anlattı.
“Farkındalığı Çocuklardan Başlatıyoruz”
Yenişehir Mehmetçik İlkokulu öğretmeni Cuma Ertaş, projelerin temel amacının çevre bilincini küçük yaşlarda kazandırmak olduğunu belirterek, küresel ısınma ve iklim değişikliğinin etkilerine dikkat çekti.
Ertaş, “Çocukların suyu, elektriği ve diğer doğal kaynakları bilinçli kullanmaları gerektiğini öğrenmeleri gerekiyor. Sıfır atık projeleriyle bu farkındalığı oluşturmayı amaçlıyoruz. İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz ve Valiliğimizin destekleriyle öğrencilerimizle birlikte çevre dostu çalışmalar yürütüyoruz” dedi.
Konferansta ayrıca öğrenciler tarafından hazırlanan sıfır atık temalı kuklalar da sergilendi. Kukla gösterileriyle geri dönüşümün önemi eğlenceli bir dille anlatılırken, ziyaretçiler projelere yoğun ilgi gösterdi.
Diyarbakır Sonuç Konferansı’nda sergilenen projeler, öğrencilerin çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesine katkı sağlarken, sıfır atık bilincinin yaygınlaştırılmasına yönelik önemli bir farkındalık çalışması olarak değerlendirildi.
