Psikoterapist Haydar Alper Eser’in yaklaşık bir yıldır üzerinde çalıştığı beşinci kitabı "Çocuklar Savaşta Ne Kaybeder Ne Kaydeder", Kîl Yayınları etiketiyle okurlarla buluştu. Eser, Sur çatışmalarının ardından geçen süreci ve hafızasında kalanları mesleki birikimiyle harmanlayarak savaş, travma ve çocukluk olgusunu psikopolitik bir çerçevede ele alıyor.

Dört meslektaşının da katkı sunduğu çalışma; savaşın pedagojik boyutundan çatışma dönemlerindeki çocuk ihtiyaçlarına, anadil gelişiminden asimilasyona, çocukların yas süreçlerinden zenofobiye (yabancı düşmanlığı) kadar pek çok başlığı disiplinlerarası bir yöntemle inceliyor. Kitap, çatışma ortamlarında büyüyen çocukların sessiz yaslarına odaklanarak literatüre alternatif bir dil kazandırmayı amaçlıyor.

"Küçük Tabutların Hatırasına Bir Saygı"

Kişisel tanıklıklarını kitaba aktarma motivasyonunu anlatan Eser, TMMOB’un Yıkılan Kentler Raporu’nda yer alan "Bir şehre dair çocukluk anıları olmayanlar, o şehre zulmederler" ifadesine atıfta bulunarak şu değerlendirmede bulundu:

"15 yaşında ne olduğunu anlayamadan çıktığım sokaklar, 20 yaşında ne olduğunu anlayamadığım cümleler ve bugün 27 yaşımın son günlerinde bazı şeyleri neden anlamadığımı anlama uğraşım sayılan son dosyam ile yeni yaşıma gireceğim. Şehirlerimizin yıkımının üzerinden on seneden fazla geçmesine karşın hâlâ kafamızı çevirdiğimiz her yapıda kurşun deliklerini görüyoruz. Bu deliklerden travmalar ve uğultular sızıyor. Yitip gitmişlerin hakkını politik psikoloji perspektifi ile aramaktan başka elimizden ne gelir? Her tabut aynı ölçüde imal edilmez marangoz tezgâhlarında. Umarım bu kitap, küçük tabutların hatırasına bir saygı olur."

Birçok Kentte İmza Günü Düzenlenecek

Kîl Yayınları’nın internet sitesi üzerinden temin edilebilen kitap için önümüzdeki günlerde kapsamlı bir tanıtım programı planlanıyor. Eser, kitap kapsamında Diyarbakır, Mardin, Van, Dersim, Antakya, Mersin, İzmir ve İstanbul başta olmak üzere pek çok merkezde imza günleri ve söyleşilerle okurlarla bir araya gelecek.

Muhabir: Vedat Çelebi